醫(yī)用培養(yǎng)箱的工作原理
 

　　醫(yī)用培養(yǎng)箱主要是采用人工方法，通過在培養(yǎng)箱箱體內(nèi)模擬形成一個(gè)類似細(xì)胞、組織、微生物等在生物體內(nèi)或某一特定情況的生長環(huán)境，如一定的溫度、一定的濕度、一定的光照或一定的二氧化碳水平、一定的酸堿度等，來對細(xì)胞、組織、生物體進(jìn)行體外培養(yǎng)的一種裝置。
 

　　醫(yī)用培養(yǎng)箱的分類
 

　　? 根據(jù)加熱方式分類：分為水套式和電熱膜式。
 

　　水套式是通過對外圍包裹的液體層加熱后再使內(nèi)部受熱，電熱膜式則是通過貼在內(nèi)壁的電熱膜直接對箱體加熱而使內(nèi)部受熱。
 

　　? 根據(jù)控溫方式分類：分為自動(dòng)恒溫調(diào)節(jié)式和計(jì)算機(jī)智能控制式。
 

　　1. 自動(dòng)恒溫調(diào)節(jié)式溫控裝置多用“金屬片式”，根據(jù)金屬熱脹冷縮，不同金屬隨著溫度變化膨脹系數(shù)不一樣的特性進(jìn)行工作，溫度控制精度在±1℃，
 

　　2. 計(jì)算機(jī)智能控制式大多采用微電腦PID控制器作為控制單元，熱敏元件作為溫度計(jì)，數(shù)字顯示設(shè)定值和測定值，這樣構(gòu)成完整的控制系統(tǒng)。輸出設(shè)備存在一定的延時(shí)效應(yīng)，溫度計(jì)也存在一定的誤差，所以最終的溫度控制精度在±0.1℃，是培養(yǎng)箱的主流控溫方式。
 

　　? 根據(jù)培養(yǎng)環(huán)境分類：分為普通培養(yǎng)箱、二氧化碳培養(yǎng)箱、三氣/低氧培養(yǎng)箱和厭氧培養(yǎng)箱。
 

　　1. 二氧化碳培養(yǎng)箱：提供箱內(nèi)一定濃度二氧化碳?xì)怏w和相對濕度，模擬細(xì)胞與微生物正常生命活動(dòng)的環(huán)境條件，使之在脫離復(fù)雜機(jī)體內(nèi)環(huán)境的直接影響后，在體外能生長繁殖。二氧化碳培養(yǎng)箱廣泛應(yīng)用于各種組織和細(xì)胞的培養(yǎng)、病毒增殖、細(xì)菌培養(yǎng)、遺傳工程等，用于研究各種因素對細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能和各種生命活動(dòng)規(guī)律的影響。
 

　　2. 三氣培養(yǎng)箱：在二氧化碳培養(yǎng)箱的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改進(jìn)的新產(chǎn)品，特點(diǎn)在于不僅可加入二氧化碳，還可加入氮?dú)夂脱鯕猓⑷坑呻娔X控制和調(diào)節(jié)各種氣體的含量。主要用于一些特殊微生物、原代組織和干細(xì)胞的繁殖和培養(yǎng)。
 

　　3. 厭氧培養(yǎng)箱：是*的厭氧菌培養(yǎng)的*佳設(shè)備，通過培養(yǎng)箱前面附帶的橡膠手套在箱內(nèi)進(jìn)行操作，使厭氧菌的接種、培養(yǎng)和鑒定等全部工作都在無氧的環(huán)境下進(jìn)行，從而提高厭氧菌的陽性檢出率。